1.  自我控制训练
        这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如带孩子过马路时，要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大提高。

2.  放松训练
        由于多动症、抽动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动、抽动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，期间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行训练。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏。

3.  支持疗法
        对待多动症患儿，除了实施药物治疗和专门脑心理训练外，家长和教师还要做到以下几点：
（1）明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度。
（2）要求适当。对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要求将他们的行动控制在一定范围内。
（3）满足患儿的活动需要，对他们过多的精力要给予渲泄的机会，同时要劝止一些攻击性行为。
（4）做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时，不要主动去分散他们的注意，以培养患儿一心不二用的好习惯。