“我那孩子，每次考试都考得糟糕透了，都三年级了，还是不知道认真学习，上课也不认真听讲，写作业拖拖拉拉，即使盯着他，都要折腾你几个小时，说也说了，骂也骂过，真是拿他没办法；试卷上只见‘×’不见‘√’。”期中考试后很多家长纷纷给本报打来电话反映，自家孩子成绩太差，办法都想尽了，就是提不高，头疼死了！

为此，我们特意走访了省儿童教育中心的专家，“孩子成绩差有很多因素，如学习态度差、智力问题、认知障碍等，还有可能跟孩子患有某种疾病有关。”专家指出，在教育孩子的过程中，家长的教育管理水平方式很重要，孩子成绩差，家长正确教育管理外，还要及时发现孩子学习上的障碍，这样才能有效帮孩子提高成绩。

首先，家长应正确看待孩子的学习成绩，不应把成绩与孩子的素质、品质联系起来，孩子成绩差，并不代表孩子其他方面比别的孩子差。

其次，家长不应过多责怪孩子，而应对孩子持赏识态度；动机来源于需要，在学习的过程中，当孩子一旦获得兴趣、成就感及受到赞赏等“需要”，就会对学习产生好感，从而有望提高学习成绩。

另一方面，如果孩子成绩总是提不高，家长应谨慎孩子是否患有“注意缺陷多动障碍”。专家解释，“注意缺陷多动障碍”的突出表现是注意力难以集中、容易分心走神，做作业拖拉等。而这些表现容易被家长误以为是孩子故意不学好、“调皮捣蛋”，于是采取听之任之或责备和打骂的教育方式，结果总是不尽如人意，孩子的情况愈来愈严重，学习成绩也总是提不高。

因此，专家强调，对于成绩差的孩子，家长应多沟通交流，发现问题及时解决，并且注意教育方式；同时，如果发现孩子有“注意缺陷多动障碍”问题时，应及时就诊，以免延误病情，造成更严重的后果，而遗憾终身！