多动症儿童的临床表现受社会、环境、家庭等诸多因素的影响。在同一年级的多动症儿童症状严重程度不一。同一个儿童在不同场合临床表现轻重也不一。有的是在家中， 有的则是在学校症状严重。患儿性别、父母对多动症的认识、家庭经济状况、家长与子女的关系、教育方式、环境对儿童的要求及儿童对环境的熟悉程度等都可影响多动症的轻重程度。

　　有一项调查显示，在家庭中，患儿在单独玩耍时、洗澡时、父亲在家时症状轻。而当患儿进餐，与他人玩耍，父母打电话或家有客人或走访亲友时症状就较明显。这可能与患儿对不同刺激的出现，不能作出统一的反应，而是对每一种刺激都发生反应，从而导致注意涣散，多动症状明显有关。

　　观察了解多动症临床表现的各种影响因素，有助于药物治疗的同时，加强家庭教育、学校教育和心理治疗。